• Międzynarodowy Projekt wspierający rozwój czytelnictwa uczniów klas I-III „Czytam z klasą - lekturki spod chmurki. Edycja II EKOLOGICZNA"

          • W roku szkolnym 2020/2021 klasy I – III realizowały projekt czytelniczy "Czytam z klasą - lekturki spod chmurki”. W ramach realizacji trzech modułów projektu  uczniowie przeczytali wiele książek poruszających ważne wątki natury ekologicznej: „Naszą mamę czarodziejkę” Joanny Papuzińskiej, „Zaczarowaną zagrodę” Aliny i Czesława Centkiewiczów, „Drzewo do samego nieba” Marii Terlikowskiej oraz „Afrykę Kazika” Łukasza Wierzbickiego. Uzupełniali wpisami i rysunkami swoje lekturniki. Poznawali przyrodę wokół szkoły i domu. Zorganizowali Święto Drzewa.  W lutym zainspirowani "Zaczarowaną zagrodą" udekorowali klasę na zimową krainę, przygotowując ją do balu karnawałowego. Zaprezentowali również pokaz zimowych ekokreacji, przebierając się za mieszkańców Grenlandii oraz Antarktydy.

                        W ramach modułu III uczniowie zorganizowali radosny pochód z okazji Dnia Wiosny w wiosennych kostiumach. Przygotowali także prezentacje na temat wybranych miejsc w Afryce, obchodzili Dzień Podróżnika poznając florę i faunę tego kontynentu. Tworzyli również w grupach mapę Afryki z różnorodnych materiałów plastycznych.

                        Przez cały rok szkolny uzupełniali drzewo czytelnicze kolorowymi listkami z tytułami przeczytanych książek. Konkurs na najlepszego czytelnika wygrała Amelia Tkaczyszyn z klasy IIb.

                        Dzięki czytaniu dzieci zgłębiły wiedzę na temat globalnego ocieplenia i jego wpływu na naszą planetę. Projekt okazał się znakomitą zabawą i wspaniałą lekcją przyrody.

          • Zakończenie roku przedszkolnego

          • Grupa 4,5 – latków w trakcie całego roku szkolnego spędziła mile chwile w przedszkolu. Bawiliśmy się wspólnie w sali, na placu zabaw. Powstały nowe przyjaźnie, a te stare miały szanse na wzmocnienie. Prezentację ze wspólnych chwil można zobaczyć pod linkiem:

            https://drive.google.com/file/d/17aHrElsgWODsT9wPY5kW67OlhxQGW0F-/view?fbclid=IwAR09b0xYKO5MGYCf_5TWcbFXNISSWZO1BN7vTVZ1KPSQ07YrvUSXLj1TyWo

            To były piękne dni. Nadszedł dzień zakończenia roku przedszkolnego i nastąpił czas, by wybrać się na wakacje. Jednak zanim każdy rozjechał się w swoje strony, spotkaliśmy się w przedszkolu, aby podsumować ten czas. Dzień 25 czerwca rozpoczęliśmy od ulubionych zabaw, które poznaliśmy przez cały rok. Następnie spotkaliśmy się z Radą Oddziałową Rodziców, w ich obecności przedszkolaki otrzymały dyplomy ukończenia oddziału przedszkolnego, pamiątki od pań wychowawczyń oraz upominki od rodziców. Dziękujemy za wspólny rok pełen przygód i życzymy wszystkim  udanych wakacji.

          • Pożegnanie przedszkola w zerówce

          • Dnia 23 czerwca w oddziale dzieci 6-letnich odbyło się uroczyste pożegnanie przedszkola.
            W tym dniu sześciolatki zaprezentowały swoje umiejętności artystyczne, recytując wiersze i śpiewając piosenki, żegnając w ten sposób przedszkole, a witając wakacje.

            Dziękujemy za mile spędzony czas i życzymy Wam kochane dzieci bezpiecznych i udanych wakacji oraz wielu sukcesów na nowej drodze obowiązków szkolnych.

            Zapraszamy do obejrzenia filmu.

            Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=96mCapEJ4po

          • List Ministra Edukacji i Nauki na zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w roku szkolnym 2020/2021

          • Warszawa, 24 czerwca 2021 r.

            Szanowni Państwo,

            Dyrektorzy i Nauczyciele,

            Drodzy Uczniowie i Rodzice,

             

            dobiegają końca zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w roku szkolnym 2020/2021. Nauczyciele i uczniowie wkrótce rozpoczną długo wyczekiwany czas letniego wypoczynku.

             

            Za nami niezwykle trudne i pod wieloma względami nietypowe miesiące pracy. Wysokie statystyki zachorowań i niebezpieczeństwo związane z rozprzestrzenianiem się koronawirusa sprawiły, że przez większość roku szkolnego młodzi ludzie uczyli się w sposób zdalny. Byli pozbawieni bezpośredniego kontaktu ze swoimi nauczycielami, wychowawcami oraz rówieśnikami. 

             

            Wiemy, że ze skutkami zdalnej edukacji będziemy mierzyć się w kolejnych latach. Jesteśmy świadomi zarówno mniejszej efektywności procesu kształcenia na odległość, jak również jego negatywnego wpływu na kondycję fizyczną i psychiczną dzieci i młodzieży. Dlatego też przygotowaliśmy kompleksowy program wsparcia uczniów po długotrwałym okresie nauki zdalnej i przeznaczyliśmy na jego realizację dodatkowe środki finansowe.

             

            Wiosną przeciw COVID-19 zaszczepiła się większość nauczycieli. Na początku czerwca ruszyła rejestracja na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Po zakończeniu wakacji szczepienia będą mogły być realizowane także na terenie placówek oświatowych. Szczegółowe informacje w tej sprawie będziemy przekazywać do szkół w okresie wakacyjnym.

             

            Mamy nadzieję, że dzięki postępującej akcji szczepień uda nam się w przyszłości uniknąć ponownego zamknięcia szkół i placówek oraz przenoszenia edukacji na tryb zdalny. Okres kształcenia na odległość pokazał dobitnie, że bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem nie zastąpią nawet najnowocześniejsze technologie.

             

            Chciałbym serdecznie podziękować wszystkim dyrektorom szkół i nauczycielom za całoroczną pracę, trud oraz zaangażowanie. Dziękuję, że w tym trudnym czasie byli Państwo blisko swoich uczniów, oferowali pomoc i wsparcie w najróżniejszych sytuacjach. Życzę Państwu przede wszystkim spokoju i wytchnienia od codziennych obowiązków.

             

            Gratuluję uczniom sukcesów w nauce i innych dziedzinach szkolnej aktywności. Mijający rok był dla Was prawdziwą próbą charakteru. Wszyscy mierzyliście się z wyzwaniami zdalnej nauki. Jestem przekonany, że praca, którą włożyliście w swoją edukację, wyda w przyszłości wspaniałe owoce. Życzę Wam, aby wakacje były czasem poznawania i odkrywania nowych miejsc, a także zawierania trwałych przyjaźni i znajomości.

             

            Serdecznie pozdrawiam również społeczność szkół polskich i polonijnych na całym świecie. Dziękuję nauczycielom i wychowawcom za podtrzymywanie oraz pielęgnowanie polskości wśród młodych Polaków dorastających poza granicami kraju. Słowa wdzięczności kieruję także do uczniów, dziękując za trud doskonalenia języka polskiego i zdobywania wiedzy o Polsce.

             

            Wszystkim życzę spokojnych i bezpiecznych wakacji!

             

            Z wyrazami szacunku

            Przemysław Czarnek

            Minister Edukacji i Nauki

          • Powitanie wakacji w oddziałach przedszkolnych

          • 23 czerwca w oddziałach przedszkolnych 3,4- latków i 4,5-latków odbyło się powitanie wakacji. Dzieci z radością zaprezentowały program artystyczny, recytując wiersze i śpiewając piosenkę „Niech żyją wakacje”. Wszyscy z radością oczekiwali tego upragnionego czasu letniego wypoczynku. Życzymy wszystkim udanych i bezpiecznych wakacji.

            Występ można obejrzeć pod linkiem: 

            https://www.youtube.com/watch?v=mOSUM7k1Hos

          • Szkolna akcja profilaktyczna- ,, Bezpieczny Tydzień”: pod hasłem ,, W poszukiwaniu szczęścia”, w ramach ogólnopolskiej kampanii ,, Zachowaj Trzeźwy Umysł”.

          • Tegoroczna szkolna akcja profilaktyczna ,, Bezpieczny Tydzień”, w ramach ogólnopolskiej kampanii ,, Zachowaj Trzeźwy Umysł” dostarczyła dzieciom , dzięki przygotowanym na tę okazję atrakcjom i działań wielu niezapomnianych wrażeń i przeżyć.

            W realizację zadań zaangażowani byli nauczyciele, uczniowie oraz pracownicy obsługi.

            W ramach akcji, od 14 -  do 21 czerwca 2021 roku:

            1. Realizowano tematykę i zagadnienia kampanii ,, Zachowaj Trzeźwy Umysł”.
            2. Poniedziałek był ,, Dniem miłych słów”.
            3. We wtorek uczniowie klas IV – VIII sprawdzali swoją wiedzę w turnieju ,, Jeden z dziesięciu”

            I miejsce: klasa VI a

            II miejsce: klasa VIII

            III miejsce: klasa VII a

            IV miejsce: klasa IV

            V miejsce: klasa VII b

            VI – miejsce: klasa V

            1. W środę miał miejsce konkurs ,, Mam Talent”

            Uczniowie występowali w dwóch kategoriach: indywidualnej i grupowej.

            W kategorii indywidualnej:

             

             klasy I - III

            I miejsce: Hanna Szapował

            II  miejsce: Oliwia Sutyła

            III miejsce: Lena Nuszkiewicz

             

            klasy IV – VIII

            I miejsce: Agata Pawlus i Nikola Guzenda

            II miejsce: Marcelina Taf

            III miejsce: Kinga Tarnowska

             

            W kategorii grupowej:

            I miejsce: Weronika Rudziak, Amelia Łamińska

            II miejsce: Amelia Attinger, Julita Śliwińska

            III miejsce: Filip Kazik, Jan Fila

             

            1. Czwartek – mecz piłki siatkowej. Uczniowie klasy VIII kontra nauczyciele. I tutaj wszyscy byli zwycięzcami.
            2. Piątek był dniem  turnieju szachowego, w kategoriach grupowych, mieszanych dla uczniów klas I – VII.

            I miejsce zajęli uczniowie klas II a i II b ( Antoni  Fajczyk, Jakub Zaremba, Szymon Zaremba, Adam Hul, Antoni Jankowski, Oskar Mogielnicki).

            1. Kolejny poniedziałek i kolejny turniej ,, Jeden z dziesięciu”.                                                 Tym razem dla klas I –III.

            I miejsce: klasa I

            II miejsce: klasa III

            III miejsce: klasa II b

            IV miejsce: klasa II a

            Natomiast  klasy IV- VIII rywalizowały między sobą o,, Króla dyktanda'', w ,, Bieganym dyktandzie”.

            I miejsce: klasa VII b

            II miejsce: klasa VIII

            III miejsce: klasa VII a.

            Tydzień dostarczył wszystkim wspaniałej zabawy, integracji i wspólnie spędzonego czasu.

          • Projekt Uniwersytetu Dzieci w klasie: Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy i waży?

          • W czerwcu uczniowie klasy 2b zakończyli realizację projektu Uniwersytetu Dzieci Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy i waży? W trakcie projektu uczyli się jak wykorzystywać wiadomości zdobyte w szkole w codziennym życiu. Podczas lekcji sprawdzali jak z matematyki korzystają przedstawiciele różnych zawodów: kucharze, krawcy, artyści, medycy czy muzycy. Trenowali projektowanie, wyobraźnię przestrzenną i odmierzanie składników. Wykonywali wstęgę Mobiusa, tworzyli prace plastyczne wykorzystując odcinki, liczby i figury geometryczne, budowali modele białych i czerwonych krwinek, analizowali wyniki badań krwi. Na zakończenie projektu wysłuchali wykładu uniwersyteckiego prowadzonego przez dr Magdalenę Jarzębowską W jaki sposób mówią zwierzęta? Odkrywamy języki mieszkańców lasu i sawanny.

                        Lekcje pełne były eksperymentów, wspólnego doświadczania i zadań zespołowych. Okazało się, że matematyka to fascynująca nauka.

          • Szczepienia uczniów w wieku 12-18 lat – informacje dla szkół i placówek

          • MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI

            DEPARTAMENT INFORMACJI I PROMOCJI

            WYDZIAŁ KOMUNIKACJI

            Warszawa, 11 czerwca 2021r.

            Szczepienia uczniów w wieku 12-18 lat
            – informacje dla szkół i placówek


            Od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować na szczepienie dzieci, które ukończyły 12. rok życia. Wcześniej została uruchomiona rejestracja dla uczniów w wieku 16 i 17 lat.   Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych. Po zakończeniu wakacji szczepienia będą mogły być realizowane w trybie mobilnym na terenie placówek oświatowych. Będą je wykonywały podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień. Przygotowaliśmy informacje dla szkół i placówek w tej sprawie. Wraz z Ministerstwem Zdrowia opracowaliśmy także rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia. Wszystkie materiały zostaną przekazane do szkół za pośrednictwem Systemu Informacji Oświatowej.


            Organizacja szczepień

            Szczepienia będą odbywały się w istniejącej bazie punktów szczepień populacyjnych
            i powszechnych oraz na terenie placówek oświatowych (tryb mobilny).


            Tryb mobilny będzie realizowany przez doświadczone podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień.


            Mapa punktów szczepień https://www.gov.pl/web/szczepimysie/mapa-punktow-szczepien#/


            Gdzie i kiedy uczniowie mogą się szczepić?

            Już od 7 czerwca rodzice mogą rejestrować dzieci od 12. roku życia na szczepienie przeciw COVID-19. Aktualnie szczepienia odbywają się w punktach populacyjnych i powszechnych. W tych miejscach jest realizowany cały proces szczepienia, który obejmuje:

            • zgodę rodzica,
            • kwestionariusz,
            • kwalifikację lekarza,
            • szczepienie.


            Harmonogram szczepień po wakacjach

            Po zakończeniu wakacji szczepienia będą wykonane w dotychczasowych miejscach oraz w tymczasowych mobilnych punktach szczepień. Zorganizują je podmioty lecznicze prowadzące stacjonarne punkty szczepień.


            Szczepienia będą odbywały się według następującego harmonogramu:

            • I tydzień września (1.09-5.09) – tydzień informacyjny – lekcje wychowawcze i spotkania z rodzicami o charakterze informacyjno-edukacyjnym,
            • II tydzień września (6.09-12.09 – tydzień przygotowania do szczepienia – zbieranie przez wychowawców zgód od rodziców i opiekunów prawnych na szczepienie dzieci,
            • III tydzień września (13.09-19.09) – tydzień szczepień.


            Przygotowanie się ucznia do szczepienia – rekomendacje dla rodziców

            Wspólnie z Ministerstwem Zdrowia opracowaliśmy także rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia. Są one skierowane przede wszystkim do rodziców i opiekunów. W zaleceniach znalazły się m.in. informacje dotyczące spożywania posiłków przed szczepieniem czy przyjmowania leków. Przed szczepieniem rodzice powinni zwrócić także szczególną uwagę na rzetelne wypełnienie kwestionariusza. Ważne jest, aby podali wszystkie istotne informacje o zdrowiu dziecka.


            Dlaczego warto się zaszczepić?

            Szczepionka to najlepszy sposób na przerwanie transmisji wirusa, a tym samym na powrót do życia, które znamy sprzed okresu pandemii. Zaszczepienie się jak największej liczby osób zwiększa szansę na trwały powrót do stacjonarnych zajęć w szkołach, placówkach i na uczelniach, wydarzeń kulturalnych czy spotkań rodzinnych i towarzyskich. Dzięki szczepionce możemy chronić nie tylko nas samych, ale także naszych najbliższych.


            Jak działa szczepionka?

            Szczepionka wyzwala w organizmie człowieka naturalną produkcję przeciwciał. Stymuluje także nasze komórki odpornościowe, aby chroniły nas przed zakażeniem COVID-19. Szczepionka jest darmowa i dobrowolna.


            Ministerstwo Edukacji i Nauki

            Departament Informacji i Promocji

            załączniki:

            eduresized_szczepieniauczniowwwieku1218latrekomendacjedlarodzicowplakat.png

            eduresized_szczepieniauczniowwwieku1218latinformacjedlaszkoliplacowekplakat.png

            kwestionariuszwstepnegowywiaduprzesiewowegoprzedszczepieniemosobyniepelnoletniejprzeciwcovid19.pdf

          • Stałe dyżury/ konsultacje pedagogów szkolnych

          • Stałe dyżury/ konsultacje pedagogów szkolnych:

            Pedagog szkolny: Marta Dobrzyniecka

            poniedziałek 

            od 10.05 do 11.05

            wtorek

            od 07.30 do 08.30 i od 10.15 do 12.15

            środa

            od 07.30 do 08.30 i  od 10.05 do 11.05

            czwartek

            od 10.05  do 11.05 i od 12.15 do 13.15

            piątek

            od 07.30 do 08.30 i od 10.05 do 12.05

             

             

            Pedagog szkolny: Elżbieta Kulasiak

            poniedziałek 

            od 10.00 do 11.00

            wtorek

            od 07.30 do 10.30

            środa

            od 07.30 do 10.30

            czwartek

            od 07.30 do 09.30

            piątek

            od 07.30 do 09.30

          • Dzień Matki

          • W ten piękny i radosny dzień
            pragniemy złożyć Ci, Mamo,
            najserdeczniejsze życzenia:
            długich lat w zdrowiu,
            szczęścia i wszelkiej pomyślności,
            spełnienia najskrytszych pragnień,
            samych cudownych chwil w życiu
            i nieustającej pociechy z nas- dzieci.

             

                                    Uczniowie klas I - III

          • Informacje dla rodziców i uczniów ósmoklasistów

          • O organizacji i przebiegu egzaminu ósmoklasisty rodzice i uczniowie klasy ósmej zostaną powiadomieni przez dziennik elektroniczny.

             

            Proszę o zapoznanie się z wytycznymi  dotyczącymi egzaminu ósmoklasisty 2021 r.

             

            Sekcja 1. Zdający oraz inne osoby biorące udział w egzaminie:

            1.1. [*] Na egzamin może przyjść wyłącznie zdający, nauczyciel, inny pracownik szkoły, obserwator, egzaminator lub inna osoba zaangażowana w przeprowadzanie egzaminu – bez objawów chorobowych kompatybilnych z objawami COVID-19.

            1.2. [*] Zdający, nauczyciel inny pracownik szkoły, obserwator, egzaminator lub inna osoba zaangażowana w przeprowadzanie egzaminu nie może przyjść na egzamin, jeżeli przebywa w domu z osobą w izolacji w warunkach domowych albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych, z zastrzeżeniem sytuacji opisanej w pkt 1.3.

            1.3. Osoba, która przechorowała COVID-19 (tzn. jest ozdrowieńcem), oraz osoba zaszczepiona przeciwko COVID-19 (tzn. osoba, która przyjęła wszystkie przewidziane procedurą dawki danej szczepionki), może przyjść na egzamin, nawet jeżeli przebywa w domu z osobą w izolacji bądź osobą na kwarantannie.

            1.4. [*] Rodzic/Prawny opiekun nie może wejść z dzieckiem na teren szkoły, z wyjątkiem sytuacji, kiedy zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się.

            1.5. Podczas egzaminu w szkole mogą przebywać wyłącznie:

            1) zdający

            2) osoby zaangażowane w przeprowadzanie egzaminu, tj. członkowie zespołów nadzorujących, obserwatorzy, egzaminatorzy, specjaliści pracujący ze zdającymi, którym przyznano dostosowanie warunków lub formy przeprowadzania egzaminu, osoby wyznaczone do przygotowania i obsługi oraz obsługujące sprzęt i urządzenia wykorzystywane w czasie egzaminu (np. komputery, sprzęt medyczny), asystenci techniczni

            3) inni pracownicy szkoły odpowiedzialni za utrzymanie obiektu w czystości, dezynfekcję, obsługę szatni itp.

            4) uczniowie innych klas oraz nauczyciele, jeżeli nie ma możliwości zrezygnowania z przeprowadzania zajęć edukacyjnych w dniu przeprowadzania egzaminu (por. pkt 1.6.)

            5) pracownicy odpowiednich służb, np. medycznych, jeżeli wystąpi taka konieczność. Niedozwolone jest przebywanie na terenie szkoły osób innych niż wyżej wymienione, w tym rodziców/prawnych opiekunów uczniów (z wyjątkiem sytuacji, gdy zgodę na taki sposób dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu wydał dyrektor OKE, lub jeżeli zdający wymaga pomocy np. w poruszaniu się), przedstawicieli mediów.

            1.6. [*] [!] Zdający nie mogą wnosić na teren szkoły zbędnych rzeczy, w tym książek, urządzeń telekomunikacyjnych, maskotek

            1.7. [*] [!] Na egzaminie każdy zdający korzysta z własnych przyborów piśmiennych. Zdający nie mogą pożyczać przyborów od innych zdających.

            1.8.  Szkoła nie zapewnia wody pitnej. Na egzamin należy przynieść własną butelkę z wodą.

            Sekcja 2. Środki bezpieczeństwa osobistego

            2.1. [*] Czekając na wejście do szkoły albo sali egzaminacyjnej, zdający zachowują odpowiedni odstęp (co najmniej 1,5 m) oraz mają zakryte usta i nos (maseczką jedno- lub wielorazową).

            2.2. [*] Na teren szkoły mogą wejść wyłącznie osoby z zakrytymi ustami i nosem. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje na terenie całej szkoły, z wyjątkiem sal egzaminacyjnych po zajęciu miejsc przez zdających .

            2.3. [*] [!] Zdający są zobowiązani zakrywać usta i nos do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej. Po zajęciu miejsca w sali egzaminacyjnej (w trakcie egzaminu) zdający ma obowiązek ponownie zakryć usta i nos, kiedy:

            1) podchodzi do niego przewodniczący albo członek zespołu nadzorującego, aby odpowiedzieć na zadane przez niego pytanie

            2) wychodzi do toalety

            3) kończy pracę z arkuszem egzaminacyjnym i wychodzi z sali egzaminacyjnej.

            2.4. Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, członkowie zespołu nadzorującego, obserwatorzy , podczas poruszania się po sali egzaminacyjnej powinni mieć zakryte usta i nos. Mogą odsłonić twarz, kiedy obserwują przebieg egzaminu, siedząc albo stojąc, przy zachowaniu niezbędnego odstępu.

            2.5. [*] Zarówno zdający, jak i członkowie zespołu nadzorującego mogą – jeżeli uznają to za właściwe – mieć zakryte usta i nos w trakcie egzaminu, nawet po zajęciu miejsca przy stoliku

            2.6. [*] Zdający, którzy nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką z powodu całościowych zaburzeń rozwoju, zaburzeń psychicznych, niepełnosprawności intelektualnej, trudności w samodzielnym zakryciu lub odkryciu ust lub nosa lub z powodu zaawansowanych schorzeń neurologicznych, układu oddechowego lub krążenia, przebiegających z niewydolnością oddechową lub krążenia, mogą przystąpić do egzaminu w odrębnej sali egzaminacyjnej. W takiej sytuacji minimalny odstęp, jaki musi zostać zachowany pomiędzy samymi zdającymi oraz zdającymi i członkami zespołu nadzorującego, wynosi 2 m.

            Sekcja 3. Dodatkowe procedury bezpieczeństwa w dniu egzaminu

            4.1. Zdający pamiętają o:

            1) zakazie kontaktowania się z innymi zdającymi

            2) obowiązku zakrywania ust i nosa w przypadku kontaktu bezpośredniego z osobą zaangażowaną w przeprowadzanie egzaminu, wyjścia do toalety lub wyjścia z sali egzaminacyjnej po zakończeniu pracy z arkuszem egzaminacyjnym

            3) niedotykania dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu, a także przestrzegania higieny kaszlu i oddychania: podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką

            4) konieczności zachowania odpowiedniego dystansu od innych zdających po zakończonym egzaminie.

            4.2.  Należy unikać tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu. 

            1) zdający: dzielą się wrażeniami po egzaminie z wykorzystaniem mediów społecznościowych, komunikatorów, telefonicznie.

            Sekcja 6. Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego lub u zdającego

            6.1. Jeżeli zdający lub członek zespołu nadzorującego przejawia niepokojące objawy choroby, przewodniczący zespołu nadzorującego lub członek zespołu nadzorującego informuje o tym przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego, który zapewnia odizolowanie zdającego lub innej osoby przejawiającej objawy choroby w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum 2 m odległości od innych osób (por. pkt 3.19.).

            6.2. PZE niezwłocznie powiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia o zaistniałej sytuacji w celu pilnego odebrania go ze szkoły, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zdającego – także pogotowie ratunkowe.

            6.3. W przypadku gdy stan zdrowia nie wymaga interwencji zespołu ratownictwa medycznego, pełnoletni zdający lub nauczyciel powinien udać się do domu transportem indywidualnym, pozostać w domu i skorzystać z teleporady medycznej.

          • Przedszkolaki z grupy 3-4 latków – małymi patriotami

          • Przedszkolaki przez cały tydzień poznawały, utrwalały najważniejsze informacje dotyczące swojego  miejsca zamieszkania. Większość z nich bardzo dobrze orientowała się w tym temacie. Dzieci utrwaliły nazwę swojego kraju i zapoznały się z symbolami narodowymi.

                            Oprócz tego wykonywały przeróżne prace plastyczne, nauczyły się wierszyka „Jestem Polakiem” oraz zaśpiewały piosenkę.

                            Na duży podziw zasługuje Olek lat 5, który samodzielnie, bez podkładu zaśpiewał cały hymn.

                            Praca z tak zdolną grupą to sama przyjemność.  Zachęcam do obejrzenia filmików i zdjęć.

             

            https://youtu.be/deKGMyGLXc8

            https://youtu.be/I4tba-l7UsY

            https://youtu.be/6V8s43zCqZw

          • Wielkanocne mydełka

          • Przedszkolaki z grupy 3-4 latków przed świętami wielkanocnymi uczestniczyły w warsztatach mydlarskich. Dzieci samodzielnie wykonywały mydełka ozdabiając je przeróżnymi błyskotkami oraz lawendą, kwiatem pomarańczy i  kurkumą.

                            Dla dzieci była to ogromna frajda, która dodatkowo wpłynęła na ich zmysły.

                            Warsztaty zostały sfinansowane przez rodziców. Bardzo dziękujemy.

                                                                                                                                               Iwona Chmara

          • Wręczenie nagród - konkurs „Eko Marzanna”

          • Z powodu zdalnego nauczania dzieci z oddziałów przedszkolnych musiały trochę poczekać na nagrody za wykonanie Eko Marzanny.

                            Komisja w składzie:

            - pani Katarzyna Kądzielska

            - Pani Marta Dobrzyniecka

            - pani Marta Gorzkowska

            Panie z komisji postanowiły nagrodzić wszystkie Eko Marzanny i tak:

            - w grupie 3-4 latków:

            I miejsce – Wiktoria Lasak

            II miejsce Julia Lasak

            III miejsce Igor Kłosowski

            - wyróżnienie Stanisław Woźnicki

            - w grupie 4-5 latków:

            I miejsce Tymoteusz Piórkowski

            II miejsce Wiktor Kubas

            III miejsce Marianna Pawlus

            - wyróżnienie  Lena Kostrzewa i Urszula Podkalicka

            - w grupie 6 latków:

            I miejsce Barbara Kurciak

            II miejsce Maria Markowska

            III miejsce Wiktoria Pogwizd

             

            Nagrody zostały ufundowane przez panią Dyrektor Dorotę Wilk, natomiast dyplomy przygotowała pani Joanna Woźnicka.

             

                                                                                                                                                                         Iwona Chmara

          • Wiosenny ogródek w przedszkolu

          • Przedszkolaki z grupy 3-4 latków  wraz z nadejściem wiosny rozpoczęli wysiew nasionek i cebulek kwiatowych. Prace były intensywne ponieważ trwały dwa dni. Przez kolejne dni, dzieci poznawały etapy wzrostu fasoli i obserwowały codziennie co zmienia się w ich doniczkach.

                            Przed rozpoczęciem zdalnego nauczania sadzonki zostały zabrane przez dzieci do domu, by mogły one dalej pielęgnować swoje roślinki.

                                                                                                                                                Iwona Chmara

          • Powrót uczniów kl. I-III do szkoły

          • Od 4 maja br. wszyscy uczniowie klas I-III wracają do nauki stacjonarnej, klasy IV- VIII kontynuują nauczanie zdalne na dotychczasowych zasadach. Lekcje i dodatkowe zajęcia pozalekcyjne odbywać się będą zgodnie z obowiązującym planem lekcji.

            DOWOŻENIE

            Od 4 maja 2021r. obowiązywać będzie załączony rozkład jazdy:

            Rozklad_jazdy_kl.O_I-III_-_4.05.21r..pdf

            Rozwóz uczniów klas I-III i dzieci 5 – 6 letnich dowożonych odbywał się będzie o godz. 12.00 i 13.00, dzieci z Podolan, Strupic i Dzwonowa będą wracały o godz. 14.00. Nie będzie rozwozu o godz. 15.00.

            ŚWIETLICA

            Opieka świetlicowa będzie zorganizowana na dotychczasowych zasadach.

            DOŻYWIANIE

            Dożywianie będzie odbywało się bez zmian.

            UWAGA

            Po powrocie 4 maja 2021r.będą obowiązywały zasady bezpieczeństwa opisane w procedurach wprowadzonych od września 2020r. w zakładce „Informacje” – „Regulaminy i procedury”.

            Harmonogram planowanych zmian:

            OD 4 MAJA

            szkoły podstawowe:

            nauka stacjonarna dla klas 1-3 szkoły podstawowej
            ścisły reżim sanitarny

            OD 15 MAJA

            nauka hybrydowa dla klas 4-8 szkół podstawowych
            ścisły reżim sanitarny

            OD 29 MAJA

            szkoły podstawowe nauka stacjonarna dla wszystkich uczniów

            ścisły reżim sanitarny


    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Gierałtowcu,
      • 76 8781 523
      • Gierałtowiec 42,
        59-500 Złotoryja
        Poland
      • Sekretariat czynny od poniedziałku do piątku w godz. 7.00-15.00
      • Księgowość czynna od poniedziałku do piątku w godz. 7.00-15.00
    • Logowanie