30 kwietnia 2024 r. w sali gimnastycznej rozpoczęliśmy obchody świąt majowych – 233 rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 maja, 20 rocznicy przystąpienia Polski do UE, Święta Pracy, Dnia Flagi,  Dnia Polonii i Polaków za Granicą,  Narodowego Dnia Zwycięstwa.

Dzieci przedszkolne i uczniowie kl. I- VII wystąpili w niezwykłym widowisku patriotycznym przygotowanym przez Pana M. Piskorskiego oraz Panie- I. Chmarę, M. Łukawską,

 E. Szapował, H. Bartoszcze, V. Kiełbasę, B. Poźniak, H. Olszak –Krawczyk, E. Baran.

Na występ dzieci złożyły się tańce narodowe, pieśni i wiersze patriotyczne, polskie legendy.

Uczniowie klas piątych przedstawili stworzoną przez siebie  legendę opowiadającą o wielkim wydarzeniu, jakim był ślub  Jana Jerzego Axlebena zwanego Magnusem z Barbarą Schweinitz, której postać- głowa z koralami na szyi, znajduje się w zworniku portalu na ścianie południowej budynku szkoły. Występowi towarzyszyły efekty specjalne, dworski taniec i dekoracja z portalem w tle.

Uroczystość wzbogacili również uczestnicy 5- dniowej wycieczki do Warszawy, uczniowie kl. VI i VII,  którzy poprzez prezentację oprowadzili nas po historycznych i współczesnych obiektach stolicy.

Uroczysty apel uświetnił swoją obecnością zaprzyjaźniony z naszą Szkołą uczestnik i fotograf Powstania Warszawskiego- Pan Zbigniew Grochowski wraz z towarzyszącą Panią Zofią Kordysz, Pan Jan Tymczyszyn –wójt Gminy Złotoryja oraz Pan Bogusław Dolata – sołtys Gierałtowca.

Uniesieni patriotycznymi przeżyciami życzyliśmy sobie radosnego i rodzinnego spędzenia majówki.

W dniach od 08.04.2024 do 12.04.2024 uczniowie klas 6 i 7 byli na Zielonej Szkole w Warszawie.

I DZIEŃ

O godzinie 3.45 wyjechaliśmy z  Gierałtowca w kierunku Warszawy. Zwiedzanie Warszawy rozpoczęliśmy od Belwederu, gdzie mogliśmy zgłębić wiedzę na temat Józefa Piłsudskiego. Kolejnym, ważnym punktem, była wizyta w Muzeum Powstania Warszawskiego, mieszczącego się w dawnej elektrowni tramwajowej z początku XX wieku.  Na własne oczy zobaczyliśmy jak wyglądał czas okupacji i Powstania.  Będąc tam oddaliśmy hołd pamięci tym, którzy zginęli w obronie naszej wolności. Później wyruszyliśmy w kierunku Stadionu PGE Narodowego, im. Kazimierza Górskiego. Duże wrażenie zrobiła na nas wielkość tego obiektu oraz spora liczba schodów do pokonania. W końcu dotarliśmy na punkt widokowy, z którego mogliśmy podziwiać całą panoramę  stadionu.

II DZIEŃ           

Kolejnego dnia, wybraliśmy się do Muzeum Łazienek Królewskich, czyli letniej Rezydencji Króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Barokowy obiekt wraz z przyległym doń parkiem powstał w XVIII wieku. Spacerując alejkami podziwialiśmy wiele wolnostojących rzeźb, a także Amfiteatr oraz niesamowity Pałac na Wyspie.          W trakcie wycieczki zauroczył nas Biały Domek, który król wybudował specjalnie dla swojej rodziny.                  Na koniec naszego pobytu w Łazienkach odpoczywaliśmy w Parku nieopodal urokliwej fontanny, przy której znajduje się Pomnik Fryderyka Chopina. To właśnie tam odbywają się letnie koncerty plenerowe.                          Następnie idąc na Stare Miasto ulicą Długą, dotarliśmy do Pomnika Małego Powstańca,  Barbakanu, Placu Zamkowego, na którym stoi Kolumna Zygmunta.

Następnie zwiedzaliśmy Zamek Królewski, ciekawostki o Zamku Królewskim:

- od XVI wieku w Zamku Królewskim gromadziła się szlachta organizując sejmy.

-3 maja 1791 roku w Sali Senatorskiej została uchwalona przez Sejm Czteroletni Konstytucja.

-w roku 1806 i 1807 na zamku przebywał cesarz Napoleon Bonaparte.

-5 listopada 1916 roku w Sali Wielkiej ogłoszono tzw. Akt 5 listopada.

-26 października 1927 roku urna zawierająca serce Tadeusza Kościuszki przyjechała do Warszawy i przewieziona została na Zamek Królewski, gdzie można ją zobaczyć do dziś.

Dalszym etapem naszej wycieczki było zwiedzanie warszawskiej Starówki z pięknymi, kolorowymi, zabytkowymi kamienicami. Najbardziej urzekający był widok Rynku Starego Miasta, na którym znajduje się Pomnik Syrenki. Dodatkowej magii temu miejscu, nadawał kataryniarz, który swoją muzyką przeniósł nas Warszawy tamtych lat.

III DZIEŃ

Trzeciego dnia naszego pobytu w Warszawie udaliśmy się do  Pałacu Króla Jana III Sobieskiego w Wilanowie, czyli barokowej, letniej rezydencji rodziny Sobieskich. ,,Nie od razu pałac zbudowano… początkowo był skromnym dworem podmiejskim, z czasem stał się wspaniałą willą otoczoną ogrodami, której dekoracja podkreślała chwałę króla-zwycięzcy, jedynego polskiego monarchy, którego sława przekroczyła granice Rzeczypospolitej” Zwiedzaliśmy pałac i ogród z przewodnikiem słuchając o historii tego miejsca. Mogliśmy tam zobaczyć apartamenty króla i królowej Marii Kazimiery a także Gabinety: Chiński, Holenderski, Starożytności. Zwiedzaliśmy także muzeum Potockich z niesamowitą kolekcją książek oraz dzieł sztuki.

Następnie udaliśmy się na taras widokowy Pałacu Kultury i Nauki. Z trzydziestego piętra rozciąga się niesamowity widok na Warszawę. Tym pięknym widokiem panoramy miasta zakończyliśmy pierwszy dzień naszej wycieczki.

DZIEŃ IV

Dzień rozpoczęliśmy wizytą w Muzeum Żydów Polskich Polin, w którym dowiedzieliśmy się wielu nowych wiadomości  o   narodzie żydowskim i jego historii. 

Następnie spacerując Krakowskim Przedmieściem, mogliśmy zobaczyć Pałac Prezydencki, który od 1994 roku jest oficjalną siedzibą Prezydenta Rzeczpospolitej Polskiej, a także  podziwiać znajdujący się tam Pomnik księcia Jana Poniatowskiego

Potem udaliśmy się do Grobu Nieznanego Żołnierza, będącego pamiątką i hołdem żołnierzom poległym w czasie I wojny światowej we Francji. Tam poznaliśmy jego historię, a także  z zainteresowaniem podglądaliśmy żołnierzy z Batalionu Reprezentacyjnego Wojska Polskiego, pełniących w tym czasie honorową wartę przed Grobem.

Ostatnim elementem tego dnia było zwiedzanie  Cmentarza Wojskowego na Powązkach, który był  pięknie oświetlony promieniami zachodzącego słońca. Miejsce to zrobiło na nas duże wrażenie, gdyż spoczywają na nim żołnierze wszystkich powstań i wojen od połowy XIX wieku, a także działacze społeczni oraz osoby znane ze świata sztuki, kultury, nauki i polityki. 

DZIEŃ V

Na zakończenie naszej wycieczki udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik, gdzie mogliśmy przebywać w strefie eksperymentowej z blisko dwustoma eksponatami ze świata przyrody, techniki i  fizyki. Każdy z eksponatów dostarczał nam nowych wrażeń, a także wiedzy. Mogliśmy na własne oczy zobaczyć i porozmawiać  ze ,,sztuczną inteligencja’’- robotką  Ameką i Mikołajem Kopernikiem. Pobyt w Centrum Nauki Kopernik był dla nas inspirującym i wciągającym spotkaniem z nauką.

Ostatnim punktem wycieczki była wizyta w Muzeum Motoryzacji, w którym obejrzeliśmy stare samochody, motocykle ,rowery, karoce, wózki itp. Największą atrakcją okazał się autentyczny czołg ,, Rudy’’ z serialu pt. ,, Czterej pancerni i pies’’.

Po zakończeniu zwiedzania wyruszyliśmy w drogę powrotną do domu. Do Gierałtowca dotarliśmy na godz.23.30.

 

Wizyta w Warszawie była dla nas ciekawą lekcją historii, kultury i sztuki. Z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci. Obliczyliśmy ,że zwiedzając Stolicę pokonaliśmy dystans ponad 70 km.

     

Dziękujemy sponsorom i rodzicom za wsparcie finansowe wycieczki oraz opiekunom.

W dniach 22-23 kwietnia uczniowie klas piątych wybrali się na wycieczkę Złotego Stoku, aby  poznać tajemnice starej Kopalni Złota i stać się uczestnikami „gorączki złota”.

W  towarzystwie przewodnika zobaczyliśmy 500 - metrowy odcinek Sztolni Gertruda, z którą jest związana legenda o zbłąkanej Gertrudzie. Widzieliśmy  jak wygląda 16 ton złota, mieliśmy szansę odwiedzić Laboratorium Alchemika oraz własnoręcznie wypłukać cenny kruszec.

Drugiego dnia zwiedziliśmy unikatową na skalę europejską replikę Średniowiecznej Osady Górniczej, na którą składają się średniowieczne działające urządzenia zbudowane w skali 1:1 oraz projekty maszyn Leonarda da Vinci. W Sztolni Ochrowej odkrywaliśmy piękne, ciasne korytarze zdobione naturalną pomarańczowo-żółtą ochrą i zwietrzeliny skał bogatych w związki żelaza, które stosowane są w farbach oraz kosmetykach.

Kopalnia Złota okazała się znakomitym miejscem nauki i dobrej zabawy.

W związku z EGZAMINEM ÓSMOKLASISTY  - 13,14,15,16 maja 2024 r. uczniów kl. I-VIII obowiązują dni dodatkowo wolne, co oznacza brak zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Do szkoły zostaną dowiezieni wyłącznie ósmoklasiści oraz dzieci przedszkolne korzystające z dowozu i zgłoszeni wychowawcom uczniowie, którym rodzice nie mogą w tych dniach zapewnić opieki w domu.

Przywóz odbędzie się zgodnie z obowiązującym rozkładem.

Plan rozwozu ósmoklasistów:

1. wtorek       11.10
2. środa         10.50 
3. czwartek   10.40  

Rozwóz dzieci przedszkolnych i szkolnych zgłoszonych do opieki  odbędzie się bez zmian.

W dniach egzaminu ósmoklasiści po przyjeździe do szkoły przechodzą do świetlicy na parterze szkoły , tam oczekują na egzamin. Miejscowi uczniowie mają obowiązek przyjść  najpóźniej o godz. 8.00

Uczeń, który nie przystąpi do egzaminu nie ukończy szkoły, powtarza VIII klasę.

Rodzice ósmoklasistów nie mogą przebywać w budynkach szkoły podczas egzaminu.

 

Egzamin ósmoklasisty w roku szkolnym 2023/2024

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty: 

1. język polski –14 maja2024r. (wtorek)–godz. 9:00 (120min)

2. matematyka –15 maja2024r. (środa) –godz. 9:00 (100min)

3. język obcy nowożytny –16 maja2024r. (czwartek) –godz.9:00 (90min)

 

Termin dodatkowy:

1. Język polski – 10 czerwca 2024r. (poniedziałek) – godz. 9:00
2. Matematyka – 11 czerwca 2024 r. (wtorek) – godz. 9:00
3. Język obcy nowożytny – 12 czerwca 2024r. (środa) – godz. 9:00

 

Termin ogłoszenia wyników egzaminu ósmoklasisty –3lipca 2024 r.(uczniowie mogą sprawdzić wyniki on-line)

Termin przekazania wyników , zaświadczeń i informacji do szkoły - 3 lipca 2024 r.

Termin wydania zaświadczeń  oraz informacji zdającym  - 3 lipca  2024 r.

Przypominamy:

• Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie legitymację, przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎
• Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych
• Uczeń samodzielnie  rozwiązuje zadania egzaminacyjne
• Uczniowie zaznaczają odpowiedzi na karcie odpowiedzi  - do zadań zamkniętych. Po upłynięciu czasu przeznaczonego na pisanie egzaminu, uczniowie mają wyznaczone dodatkowe 5 minut przeznaczone na sprawdzenie  poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Uczniom którym przyznano dostosowanie nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi – nie wykonują tej czynności.

17 kwietnia br. roku uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami i opiekunami wybrali się do Wrocławia na wystawę budowli z klocków LEGO i do Kolejkowa. Celem wyjazdu było połączenie edukacji z zabawą.

Wystawa budowli z klocków Lego, którą najpierw dzieci zwiedziły,  dostarczyła niesamowitych wrażeń.  Precyzja konstrukcji z tak małych klocków różnych budowli, pojazdów, statków kosmicznych oraz postaci wzbudziła wielkie zainteresowanie.  Dzieci oglądały ekspozycje i eksponaty, sceny historyczne, budowle architektoniczne, interaktywne roboty, makiety do samodzielnego uruchamiania. Eksponaty na wystawie prezentowały postacie, miejsca, a także wydarzenia znane z bajek czy filmów, ale również sceny historyczne oraz najsłynniejsze budowle architektoniczne – zabytkowe i współczesne.

          Po obejrzeniu ekspozycji dzieci spędziły, wesoło i kreatywnie czas w strefie zabaw klockami Lego- FUN PARKU. Uczniowie mieli okazję rozbudzić swoją wyobraźnię i pomysłowość, ćwiczyli umiejętności manualne i integrowali się z innymi uczestnikami zabawy. Klocki, z których można zbudować prawie wszystko i które nie posiadają ograniczeń wiekowych, zaangażowały uczniów na dobre. Każdy znalazł tam coś odpowiedniego dla siebie.

        Następnym punktem wycieczki było Kolejkowo, gdzie uczniowie, dzięki pani przewodnik, poznali fascynujący świat w miniaturze. To miejsce okazało się prawdziwym rajem dla miłośników modelarstwa. Dzieci zobaczyły dokładnie odwzorowane krajobrazy Wrocławia i wybranych miast Dolnego Śląska oraz tramwaje i pociągi poruszające się po makietach, które zachwycały wyobraźnię. Jej twórcy dołożyli wszelkich starań, aby jak najdokładniej odwzorować rzeczywistość i przedstawić życie miniaturowych mieszkańców Kolejkowa, ukazując ich w przeróżnych sytuacjach.

Wycieczka była ciekawa, pełna atrakcji i dostarczyła uczniom wielu miłych wrażeń. Wszyscy wrócili bardzo zadowoleni i weseli.

Od jutra tj. 11.04.2024 r. żywienie w szkolnej stołówce zostaje wznowione na dotychczasowych zasadach. 

Uczniowie klas piątych i szóstej przygotowali prezentację greckich bogów. Wcielili się w wybranych bohaterów greckiej mitologii i przedstawiali swoje postaci pozostałym uczestnikom uczty na Olimpie. Każdy uczeń przyniósł atrybut wybranego boga w formie przedmiotu związanego z prezentowaną postacią. Spotkaliśmy m.in. Zeusa, Afrodytę, Apolla, Hefajstosa, Herę oraz wielu innych mieszkańców Olimpu. Po prezentacji wszyscy udali się na prawdziwą ucztę z nektarem i ambrozją.

Wiosna to najpiękniejsza pora roku, dlatego Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 21 marca wszyscy uczniowie naszej szkoły świętowali Pierwszy Dzień Wiosny. Aby podkreślić charakter tego dnia, uczniowie przyszli ubrani w stroje wiosenne. Barwne ubrania wprowadziły wszystkich w pogodny nastrój. Uroczystości powitania wiosny rozpoczęły się od apelu z okazji Dnia Wiosny przygotowanego przez przedszkolaki. Po apelu uczniowie klas I-III podzieleni na grupy, według zainteresowań, wykonywali przygotowane przez nauczycielki zadania. Zadaniem pierwszej grupy było wykonanie plakatów  przedstawiających Panią Wiosnę. Wszyscy wykazali się pomysłowością i talentem plastycznym. Następnie uczniowie popisali się swoimi zdolnościami plastyczno – technicznymi wykonując prezenty od  Pani Wiosny (koperty z wiosennymi kwiatami), które wręczyły pracownikom szkoły. Kolejna grupa bawiła się robotami zakupionymi w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”.  

W trakcie wykonywania zadań dzieciom towarzyszyły wiosenne piosenki.

To był radosny, niesamowity dzień.  Każda klasa zaangażowała się w pełni.

Głównym celem imprezy była integracja uczniów, motywowanie do pracy na rzecz klasy, szkoły.

 

W czwartek 21 marca powitaliśmy tą wyczekiwaną porę roku  - Wiosnę. W ramach kampanii „ Zachowaj Trzeźwy Umysł” zorganizowane zostały zajęcia profilaktyczne  dla klas IV  - VII.  Od samego rana trwały zmagania matematyczne z konkursem „Kangur” dla uczniów, którzy zadeklarowali tam swój udział.   Dzieci z oddziału przedszkolnego 4 - 5 latki oraz 5 – 6 latki zaprezentowały przedstawienie wprowadzając nas w klimat wiosennego nastroju. Uczniowie  klas IV – VII wraz z opiekunami uczestniczyli w zajęciach profilaktyczno – wychowawczych oraz  konkurencjach  na sali gimnastycznej. Każda z klas uczestniczyła w konkurencjach przygotowanych przez panią pedagog. Były to między innymi :

• Przygotowanie stroju wiosny  z przyniesionych przez klasy materiałów ;
• Malowanie postaci wiosny z zasłoniętymi oczami przez przedstawiciela klas;
• Wykonywanie wiosennej fryzury;
• Pchnięcie kulą z waty;
• Slalom  z kijem hokejowym;
• Przestawienie wybranej piosenki z playbacku;
• Przenoszenie kwadratów;
• Kończenie przysłów wiosennych;
• Zaprezentowanie Okrzyków wiosennych przez wszystkie klasy.

Jury w składzie pani Ewa Baran, Pani Ewa Rząsa – Wagel, pani Halina Rzeźnik  - Konopa punktowały każdą klasę za zaprezentowane konkurencje. Ostatecznie klasa IV i klasa VII zajęły miejsce I , klasa  V a i klasa VI  miejsce II, na miejscu trzecim znalazła  się klasa Vb. Tego dnia odbyły się również rozgrywki międzyklasowe . Za wkład w realizację tego przedsięwzięcia dziękujemy wszystkim zaangażowanym uczniom i nauczycielom.

Dzień Bezpiecznego Internetu to piękna inicjatywa obchodzona na całym świecie. Jej celem jest zapobieganie negatywnym zjawiskom związanym z przebywania w świecie wirtualnym. W związku z powyższym, w trosce o bezpieczeństwo cyfrowe uczniów, w świetlicy odbyły się  zajęcia obejmujące swą tematyką zagadnienie cyberbezpieczeństwa. Przeprowadzono pogadanki oraz dyskusje o bezpieczeństwie i potencjalnych zagrożeniach wynikających z korzystania z sieci. Uczniowie wskazywali, do czego używają Internetu, zastanawiali się nad tym, co w danej sytuacji może być dla nich niebezpieczne. Wspólnie z nauczycielem, uczniowie  poszukiwali rozwiązań, jak to niebezpieczeństwo i zagrożenie zminimalizować. W tym celu zaznajamiano uczniów z filmami edukacyjnymi, które pomogły sformułować zasady bezpiecznego korzystania z sieci. Uwieńczeniem całego przedsięwzięcia było przedstawienie  zagadnienia bezpieczeństwa cyfrowego w formie  grupowych prac plastycznych.

Miesiąc Matematyki został zaplanowany po to, aby dać uczniom trochę odmiany w nauce matematyki, która może być przyjemna i dawać radość.

14 marca obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Liczby Pi. Datę 14 marca w notacji amerykańskiej zapisuje się jako 3.14, co kojarzy się z przybliżeniem liczby pi.

Matematyka zagościła w naszej szkole w różnych odsłonach: uczniowie szukali liczby Pi, odbyły się warsztaty obliczania Pi, rozwiązywali krzyżówki. Odbyły się także konkursy, takie jak: przygotowanie prezentacji multimedialnej o liczbie Pi, konkurs plastyczny, a także konkurs ,,Recytuję z pamięci liczbę pi”. Zadaniem uczestników było zapamiętanie jak największej ilości cyfr po przecinku w liczbie pi. Gratulacje dla uczennicy z klasy 7a, która zapamiętała aż 105 cyfr!

21 marca odbył się Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur. Wzięło w nim udział 28 chętnych uczniów w czterech kategoriach wiekowych. Każdy uczestnik konkursu otrzymał tangram. Wyniki już wkrótce. Czekamy z niecierpliwością.

Dzień Bezpiecznego Internetu 2024 był  6 lutego ale jego obchody w formie realizowanych w całej Polsce lokalnych inicjatyw edukacyjnych są zaplanowane aż do końca marca 2024.

W naszej szkole w ostatnim tygodniu  przed feriami uczniowie  klas IV- VIII na lekcjach informatyki mieli możliwość wykazania się wiedzą na temat bezpieczeństwa w Internecie. Obejrzeli filmiki edukacyjne zamieszczone na stronie https://www.saferinternet.pl/dbi/pakiety-edukacyjne.html, przygotowywali prezentacje tematyczne oraz plakaty w formie elektronicznej i papierowej dotyczące zasad bezpieczeństwa w sieci. Przypomnieli też zasady etykiety.

W dniach 12 i 15 lutego klasy 0-III były w Bibliotece Pedagogicznej w Złotoryi na zajęciach dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu i urządzeń TI. Wykonały też plakat,  który został wywieszony na korytarzu szkolnym.

Warto corocznie przypominać dzieciom, że istnieje takie święto jak Dzień Kobiet i warto w tym dniu zrobić coś miłego dla każdej pani – a mamy ich przecież w swoim otoczeniu tak wiele. Dla koleżanek w tym dniu warto być miłym i uprzejmym, uśmiechać się do pani  przez cały dzień ,mamę i babcię serdecznie uściskać, być życzliwym dla wszystkich znanych i spotykanych w tym dniu kobiet i małych kobietek. Cudownie by było, gdyby te dobre zachowania udało się przenieść na wszystkie pozostałe dni. Z tej to okazji uczniowie klasy I oraz klasy III podczas zajęć świetlicowych wykonali portrety kobiet, laurki oraz rysunki przedstawiające bukiety kwiatów.

W piątek 15 marca w Złotoryi odbył się Powiatowy Konkurs Recytatorski „PEGAZIK”. Wzięli w nim udział najlepiej recytujący uczniowie w naszym regionie. Wśród nich znaleźli się również reprezentanci naszej szkoły: Natalia Łucka z kl. IV oraz Franciszek Hajdun z kl.Va. Poziom wszystkich prezentacji był wysoki, a wspaniali, młodzi artyści doskonale przygotowani. Przesłuchania przyniosły wszystkim wiele satysfakcji i radości.

Uczennica naszej szkoły Natalia Łucka zdobyła jedyne przyznane w tym konkursie wyróżnienie. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

W dniu 14.03.2024 roku pierwszoklasiści byli na wycieczce w Grocie Solnej w Legnicy. Głównym celem wycieczki było zachęcenie dzieci do dbałości o własne zdrowie i ukazanie im profilaktyki związanej                           z zapobieganiem chorobom oraz poznanie właściwości leczniczych soli.
Dzieci zobaczyły jak wygląda grota solna, poznały jej działanie lecznicze i odbyły seans relaksacyjny. 
Udział w 45 minutowym seansie miał charakter profilaktyczno- zdrowotny.  Podczas seansu, w trakcie zabawy dzieci  miały możliwość słuchania muzyki, dźwięków wydobywanych z różnych przyrządów, służących do relaksowania się oraz wdychania uwalnianych przez ściany solne powietrza bogatego w wiele mikroelementów. Na koniec dzieci odpoczywały na leżakach, relaksując się i w wdychając unoszącą się w powietrzu sól. Pobyt w  grocie solnej był dla dzieci nowym doświadczeniem i wywołał w nich pozytywne wrażenia. Szczęśliwe,  zadowolone i pełne energii wróciły do szkoły.
 

W dniach 27 i 28 lutego 2024r. w naszej szkole odbyły się Drużynowe Mistrzostwa  Powiatu w Tenisie Stołowym w ramach Igrzysk Dzieci i  Igrzysk Młodzieży Szkolnej.

Naszą szkołę w Igrzyskach  Dzieci reprezentowało dwie drużyny w składzie:

-dziewczęta: K. Rajczakowska,  W. Urban, O. Sutyła.

-chłopcy: K. Drzymała, B. Kochański, A. Hul.

Obie drużyny zajęły I miejsce i uzyskały awans na zawody strefowe w Legnicy.

             W ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej również reprezentowały nas dwie drużyny :

- dziewczęta: N. Guzenda,  N. Bogdan, K. Tarnowska,

-chłopcy: J. Machacz,  M. Jankowski , M. Roicki .

 Obie drużyny zajęły I miejsce i uzyskały awans na zawody strefowe w Legnicy.

Harmonogram egzaminu ósmoklasisty: 

1. język polski –14 maja2024r. (wtorek)–godz. 9:00 (120 min)

2. matematyka –15 maja2024r. (środa) –godz. 9:00 (100 min)

3. język obcy nowożytny –16 maja2024r. (czwartek) –godz.9:00 (90min)

Termin dodatkowy:

1. Język polski – 10 czerwca 2024r. (poniedziałek) – godz. 9:00
2. Matematyka – 11 czerwca 2024 r. (wtorek) – godz. 9:00
3. Język obcy nowożytny – 12 czerwca 2024r. (środa) – godz. 9:00

Termin ogłoszenia wyników egzaminu ósmoklasisty –3 lipca 2024 r.(uczniowie mogą sprawdzić wyniki on-line)

Termin przekazania wyników , zaświadczeń i informacji do szkoły - do 3  lipca 2024 r.

Termin wydania zaświadczeń  oraz informacji zdającym  - 3 lipca  2024 r.

Przypominamy:

• Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie legitymację, przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎
• Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych
• Uczeń samodzielnie  rozwiązuje zadania egzaminacyjne
• Uczniowie zaznaczają odpowiedzi na karcie odpowiedzi  - do zadań zamkniętych. Po upłynięciu czasu przeznaczonego na pisanie egzaminu, uczniowie maja wyznaczone dodatkowe 5 minut przeznaczone na sprawdzenie  poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi. Uczniom którym przyznano dostosowanie nieprzenoszenia odpowiedzi na kartę odpowiedzi – nie wykonują tej czynności.

E8_2024_Informacja(1).pdf

14 lutego w naszej szkole odbył się  ,,Walentynkowy Turniej Tenisa Stołowego’’.                      

 Wzięło  w nim udział 37 uczniów. Wystartowali oni w czterech kategoriach:

-Skrzat- kl. I-III

I miejsce- Maria Hajdun

II miejsce- Jakub Machacz

III miejsce-Julian Kotala

-Zak kl. IV

I miejsce- Nikola Nowak

II miejsce- Kochański Kacper

 III miejsce- Szapował Hanna

-Młodzicy-  kl. V-VI

Dziewczęta:

I miejsce- Kaja Rajczakowska

II miejsce- Wiktoria Urban

III miejsce- Oliwia Sutyła

Chłopcy:

I miejsce- Krzysztof Drzymała

II miejsce-Bartosz Kochański

III miejsce-Adam Hul

Kadeci- kl VII-VIII

Dziewczęta:

I miejsce- Nikola Guzenda

II miejsce- Nina Bogdan

III miejsce- Lena Skalska

Chłopcy:

I miejsce- Wojciech Machacz

II miejsce-Michał Jankowski

III miejsce-Miłosz  Roicki

Rozegrano również Mixty  czyli grę w parach mieszanych. Udział wzięło 8 par.

Najlepsze trzy  pary  turnieju to:

I miejsce- Kaja Rajczakowska- Mateusz Drzyzga

II miejsce-  Oliwia Sutyła- Jakub Podskarbi

 III miejsce- Nina Bogdan – Wojciech Machacz

Gratulujemy zwycięzcom, dziękujemy uczestnikom Turnieju i zapraszamy za rok.

We wtorek 13 lutego klasy piąte zorganizowały w szkole kiermasz walentynkowy, podczas którego można było wziąć udział w loterii fantowej, zakupić słodkości, frytki, hot – dogi, gofry, a nawet pierogi.  Kiermasz cieszył się wśród uczniów wielkim powodzeniem. Zebrana kwota zostanie przeznaczona na wycieczkę szkolną.

Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie uczniom, a przede wszystkim rodzicom, którzy licznie wsparli swoje dzieci w organizacji kiermaszu.