Aktualności

          • Wspomnienie o śp. Księdzu Kanoniku Tadeuszu Tymkowie

          • Z głębokim smutkiem i żalem przyjęliśmy wiadomość,

            że 15 czerwca 2026 roku odszedł do Domu Ojca śp. ksiądz kanonik Tadeusz Tymków.

            Z ogromną wdzięcznością w sercach wspominamy postać kapłana,

            który przez wiele lat był blisko naszej szkolnej społeczności.

            Ksiądz Tadeusz Tymków pełnił posługę jako proboszcz Parafii pod wezwaniem Objawienia Pańskiego w Brenniku, z której odszedł na emeryturę w 2024 roku. W pamięci naszej zapisał się jednak przede wszystkim jako duszpasterz współpracujący na rzecz  dzieci i młodzieży  Szkoły Podstawowej w Gierałtowcu. Swoją drogę pedagogiczną kontynuował także w Gimnazjum w Lubiatowie, skąd odszedł na emeryturę.

            Księdza Tadeusza zapamiętamy także  jako człowieka o  błyskotliwym poczuciu humoru, którym potrafił pocieszyć w trudnej chwili i z lekkością zjednać sobie serca zarówno dzieci, jak i dorosłych.

          • KOLONIE LETNIE DLA DZIECI ROLNIKÓW

          • Szanowni Państwo

            W załączeniu przesyłamy informacje o koloniach dla dzieci rolników, dofinansowanych przez Fundusz Składkowy Ubezpieczenia Społecznego Rolników.Opłata rodziców (rolników) to tylko 600,00 zł (całkowity koszt kolonii: 1850,00zł).

            Miejsce kolonii: Stegna (woj. pomorskie)Termin: 20/08/2026 - 28/08/2026

            Zapewniamy kompleksową organizację kolonii – transport autokarowy (miejsce zbiórki na terenie Państwa Gminy), zakwaterowanie i wyżywienie, opiekę wykwalifikowanej kadry, ubezpieczenie NNW, bilety wstępu itd. (rodzice nie ponoszą żadnych dodatkowych opłat).Dofinansowaniem objęte są dzieci rolników ubezpieczonych w KRUS, w wieku 7- 16 lat.

            Rodzice mogą kontaktować się bezpośrednio ze  Stowarzyszeniem (telefonicznie). Liczba dofinansowanych miejsc jest ograniczona – decyduje m.in. kolejność zgłoszeń.

            Szkoła nie uczestniczy w procesie rekrutacji. 

          • Wspaniały sukces naszych uczennic w Pucharze Polski Cheerleaders!

          • Z dumą informujemy o ogromnym sukcesie uczennic naszej szkoły! 7 czerwca 2026 roku w Kobylnicy odbyły się prestiżowe zawody Pucharu Polski Polskiego Związku Sportowego Cheerleadingu. Wydarzenie to zgromadziło zawodników z całego kraju, a rywalizacja stała na niezwykle wysokim poziomie.

            W tych wyjątkowych zawodach wzięły udział dwie reprezentantki naszej szkolnej społeczności z klasy 1: Eliza Gurdziel oraz Anastazja Hul. Dziewczynki wystąpiły w barwach zespołu „Mały Brooklyn”, który pod okiem trenerki, pani Marzeny Anton, wywalczył fantastyczne I miejsce w kategorii Pom dance młodzik zespół L2!

            Serdecznie gratulujemy Elizie i Anastazji oraz całej drużynie tak spektakularnego osiągnięcia. Życzymy dalszych sukcesów na tanecznej i sportowej scenie oraz niesłabnącej pasji! Brawo!

          • Mali Matematycy podbijają szkołę! Finał projektu Uniwersytetu Dzieci

          • Za nami niezwykły czas pełen naukowych wyzwań! Uczniowie klas 1–3 oficjalnie podsumowali wielomiesięczny projekt edukacyjny „Mali matematycy”, realizowany w ramach programu Uniwersytetu Dzieci. Podczas licznych, nieszablonowych lekcji nasi najmłodsi uczniowie udowadniali, że królowa nauk to nie tylko liczby w podręczniku, ale przede wszystkim świetna zabawa i klucz do rozumienia świata.

            Niezwykłe makiety i wynalazki

            Jednym z najbardziej widowiskowych elementów podsumowania była wystawa prac zatytułowana „Matematyczne Pudełko Wyobraźni”. Kreatywność dzieci (i wspierających ich rodziców!) przerosła nasze najśmielsze oczekiwania. Szkolny korytarz zapełnił się przestrzennymi makietami miast przyszłości zbudowanymi z figur geometrycznych, mechanicznymi robotami-liczydłami z recyklingu oraz autorskimi grami. Każda praca udowodniła, że wyobraźnia przestrzenna naszych uczniów stoi na najwyższym poziomie!

            Wielka Gra Terenowa: „Tropiciele Cyfr” w akcji!

            Prawdziwym zwieńczeniem projektu były zajęcia na świeżym powietrzu. Wykorzystując piękny szkolny park oraz boisko, zorganizowaliśmy dla uczniów Wielką Grę Terenową. Podzieleni na zespoły badawcze pierwszoklasiści ruszyli w teren z „Kartami Odkrywcy”.

            Dzieci miały do wykonania serię angażujących zadań praktycznych. Musiały m.in.:

            • zmierzyć obwód pnia najgrubszego drzewa za pomocą... własnych uścisków,
            • odnaleźć ukrytą w naturze symetrię i geometryczne kształty,
            • ułożyć z szyszek i patyków matematyczne działania,
            • oszacować i wyliczyć krokami odległości na boisku, łącząc sport z logiką.

            Wszystkie grupy wykazały się niesamowitą współpracą, sprytem i zacięciem naukowym. Naszym Małym Matematykom gratulujemy zdobycia nowych, wspaniałych umiejętności! Matematyka naprawdę jest wszędzie!

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia w naszej galerii poniżej!

          • Kosmiczne podróże z "Małym Księciem" – kreatywne lekcje języka polskiego w klasie 7

          • Omawianie lektur szkolnych wcale nie musi opierać się wyłącznie na pracy z podręcznikiem i zeszytem! Uczniowie klasy 7 udowodnili to podczas ostatnich zajęć, przenosząc się w niesamowity świat wyobraźni Antoine'a de Saint-Exupéry'ego.

            W ramach podsumowania pracy z lekturą "Mały Książę", siódmoklasiści podjęli się wyjątkowego wyzwania i stworzyli przestrzenne makiety planet, które w trakcie swojej podróży odwiedził tytułowy bohater. Uczniowie wykazali się ogromną pomysłowością – z pomocą styropianowych kul, farb, plasteliny i innych materiałów plastycznych, powołali do życia m.in. planetę Latarnika, Geografa oraz oczywiście asteroidę B-612 z ukochaną Różą Małego Księcia.

            Jak widać na załączonych zdjęciach, efekty tej pracy są zachwycające, a uśmiechy i duma na twarzach naszych siódmoklasistów to najlepszy dowód na to, że lekcja zakończyła się pełnym sukcesem.

          • W roku szkolnym 2025/2026 otrzymaliśmy nowy sprzęt komputerowy w ramach projektu KPO

          • Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim przedsięwzięciu, którego celem jest unowocześnienie bazy dydaktycznej i podniesienie jakości kształcenia.

            W ramach programu dostarczono nam nowoczesne zestawy narzędzi informatycznych-  16 laptopów, 5 laptopów przeglądarkowych i 10 tabletów. Do przechowywania otrzymanego sprzętu  zakupiliśmy przenośną szafę do zarządzania urządzeniami. Laptopy ułatwią  prowadzenie lekcji w formule tradycyjnej, hybrydowej oraz zdalnej.

            O projekcie

            • Pełna nazwa: Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego.
            • Akronim projektu: C12L
            • Program finansujący: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO)
            • Działanie: C2.2.1 „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”.

            Wartość dostarczonego sprzętu 69 491,21zł brutto

            Dystrybucja sprzętu odbyła się na podstawie oficjalnego wykazu jednostek edukacyjnych, który został przygotowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Dzięki temu nasi uczniowie i nauczyciele zyskują dostęp do technologii ułatwiających codzienną naukę i rozwój kompetencji cyfrowych.

             

            Nazwa projektu: Nowe komputery przenośne (laptopy i laptopy przeglądarkowe) oraz tablety do dyspozycji uczniów

            Akronim projektu: C15G

            Program: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności

            Działanie: C2.1.2 pn. „Wyrównanie poziomu wyposażenia szkół w przenośne urządzenia multimedialne - inwestycje związane ze spełnieniem minimalnych standardów sprzętowych”

            Przedsięwzięcie koncentruje się na realizacji wskaźnika C15G poprzez dostarczenie do szkół co najmniej 735 000 dodatkowych urządzeń cyfrowych, w tym laptopów, laptopów przeglądarkowych oraz tabletów, wyposażonych w niezbędne oprogramowanie. Laptopy oraz laptopy przeglądarkowe będą stanowić odpowiednio minimum 55% i 15% całkowitej liczby przekazanych urządzeń. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

             

            Nazwa projektu: Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego.

            Akronim projektu: C12L

            Program: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności

            Działanie: C2.2.1 pn. „Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji”

            Przedsięwzięcie koncentrujące się na osiągnięciu wskaźnika C12L, zakłada wyposażenie co najmniej 100 000 sal lekcyjnych w szkołach zawodowych oraz instytucjach kształcenia ogólnego w nowoczesne narzędzia informatyczne (urządzenia peryferyjne oraz mobilne, z wyłączeniem laptopów) umożliwiające prowadzenie zajęć dydaktycznych w formule zdalnej. Dystrybucja sprzętu odbywa się zgodnie z wykazem jednostek edukacyjnych wskazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            W ramach programu dostarczono nam 5 zestawów do nauczania zdalnego, w tym:5 tabletów piórkowych, 5 słuchawek z mikrofonem, 5 statywów wysokich, 5 mikrofonów ze stacją, 5 kamer, 5 HUB-ów USB o łącznej wartości brutto: 6094,65zł

            Oto najważniejsze założenia tego przedsięwzięcia:

            • Źródło finansowania: Krajowy Plan Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO).
            • Główny cel: Wyposażenie co najmniej 100 000 sal lekcyjnych w całej Polsce w nowoczesne urządzenia cyfrowe.
            • Zakres wsparcia: Szkoły otrzymują zaawansowane narzędzia informatyczne – w tym urządzenia peryferyjne oraz mobilne (z wyłączeniem laptopów).
            • Przeznaczenie: Nowy sprzęt umożliwi sprawne i efektywne prowadzenie zajęć dydaktycznych w formule zdalnej oraz hybrydowej.
            • Organizacja: Dystrybucja urządzeń odbywa się centralnie, zgodnie z oficjalnym wykazem jednostek edukacyjnych przygotowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

            Dzięki udziałowi w programie nasi uczniowie oraz nauczyciele zyskają dostęp do nowoczesnych technologii, co znacząco podniesie komfort pracy i jakość codziennej edukacji.

            Pozyskane nowoczesne urządzenia peryferyjne i mobilne pozwolą nam  lepiej wykorzystać potencjał cyfrowy szkoły. To nie tylko zabezpieczenie na wypadek nauki zdalnej, ale przede wszystkim codzienne uatrakcyjnienie lekcji stacjonarnych. Inwestycja w nowoczesne technologie to bezpośrednia inwestycja w przyszłość i rozwój naszych uczniów.

          • „Przedszkolak IT”

          • Nauczyciele Szkoły Podstawowej w Gierałtowcu uczący w oddziałach wychowania przedszkolnego wzięli udział w Projektcie pn. „Przedszkolak IT” realizowanym w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Wzmacniania Odporności finansowanego ze środków Instrumentu na Rzecz Odbudowy i Wzmacniania Odporności (inwestycja C2.1.3., „E-kompetencje”, Reforma C2.1. Zwiększenie skali zastosowań rozwiązań cyfrowych w sferze publicznej, gospodarce i społeczeństwie wraz z jednoczesnym rozwojem kompetencji cyfrowych obywateli.

            Celem Projektu Przedszkolak IT. jest wzrost kompetencji cyfrowych  nauczycieli przedszkolnych /lek z województwa Dolnośląskiego i Pomorskiego, co jest kluczowe dla efektywnego wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) w procesie dydaktycznym.

             W ramach projektu zostały zakupione następujące produkty:
            - Roboty Bee - Boty,
            - Zestaw pchaczy do Bee - Botów,
            - Miasto - mata edukacyjna do Bee - Botów,
            - Programming Time. Zestawy do nauki kodowania i programowania z robotami,
            - Code Go. Robot myszka z kartami pracy,
            - Robot edukacyjny Kosmiczny Łazik. Zestaw do nauki kodowania,
            - Roboty Botley 2.0. Zestawy z aktywnościami,
            - Akcesoria do robotów Botley,
            - Cooper - robot edukacyjny.

            Całkowita wartość zakupu: 5552,82 zł
            Zakupione cyfrowe materiały dydaktyczne  będą wykorzystywane przez dzieci 3, 4, 5, 6 – letnie.

          • Magiczna Podróż „Lokomotywą Pana Tuwima” – Klasy 1-3 w teatrze

          • Nasi najmłodsi uczniowie z klas 1-3 wybrali się w czwartek 28 maja na wyjątkową wycieczkę do Złotoryjskiego Ośrodka Kultury, gdzie czekało na nich niezwykłe spotkanie z literaturą i sztuką teatralną. Dzieci wzięły udział w fascynującym spektaklu pt. „Lokomotywa Pana Tuwima”, przygotowanym przez aktorów Narodowego Teatru Edukacji. Przedstawienie okazało się prawdziwą, barwną podróżą przez twórczość jednego z najsłynniejszych polskich poetów.

            Ze sceny wybrzmiała nie tylko słynna, tytułowa „Lokomotywa”. Aktorzy zaprezentowali całą plejadę różnorodnych wierszy Juliana Tuwima, przypominając te najbardziej znane i lubiane przez dzieci rymowanki. Barwna scenografia, wpadające w ucho piosenki i dynamiczna gra aktorska sprawiły, że znane teksty dosłownie ożyły na naszych oczach, budząc ogromne zainteresowanie widowni. Przedstawienie wspaniale zaangażowało uczniów, wywołując mnóstwo śmiechu i spontanicznych reakcji.

            To był dzień pełen wrażeń! Wyjazd stał się doskonałą okazją nie tylko do integracji rówieśniczej, ale przede wszystkim do rozwijania wyobraźni, kształtowania wrażliwości artystycznej oraz budowania miłości do piękna języka ojczystego od najmłodszych lat. Gromkie brawa po zakończeniu spektaklu to najlepszy dowód na to, że ta edukacyjna i kulturalna podróż była niezwykle udana!

          • Powiatowy Konkurs Recytatorski „Spotkania z poezją Marii Konopnickiej”

          • Uczniowie naszej szkoły z sukcesami uczestniczyli w Powiatowym Konkursie Recytatorskim poświęconym twórczości Marii Konopnickiej. Wydarzenie zgromadziło młodych miłośników poezji z wielu szkół powiatu, którzy prezentowali wybrane utwory poetki.

            Występy uczestników zostały wysoko ocenione przez jury za piękną interpretację tekstów, kulturę słowa oraz wrażliwość artystyczną. Szczególne gratulacje należą się uczniom, którzy zdobyli czołowe miejsca.

            Naszą szkołę reprezentowali uczniowie od kl. „0” do klasy VII, a byli to:

            Kaja Stęplowska- I miejsce,

            Zuzanna Iwanków- III miejsce,

            Michał Podkalicki,

            Maja Skrobuk- II miejsce,

            Zofia Drzymała- I miejsce,

            Natalia Łucka,

            Franciszek Hajdun- II miejsce.

            Konkurs był nie tylko okazją do zaprezentowania talentów recytatorskich, ale również do popularyzowania twórczości Marii Konopnickiej i rozwijania zainteresowań literackich wśród młodzieży.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom i życzymy kolejnych sukcesów artystycznych.

          • „Uczniowie zmieniają cukrzycę”

          • W ramach obchodów Bezpiecznego Tygodnia, 27 maja w Szkole Podstawowej w Gierałtowcu odbyły się wyjątkowe zajęcia edukacyjno-profilaktyczne. Naszą szkołę odwiedziła Pani Oliwia Kaczmarek – młoda liderka Polskiego Stowarzyszenia Diabetyków, która przybliżyła uczniom temat zdrowego stylu życia.

            Zajęcia zostały dopasowane do wieku uczestników i odbyły się w trzech grupach:

            • Oddziały przedszkolne

            • Klasy 1–3

            • Klasy 4–8

            Program spotkania był niezwykle urozmaicony. Pani Oliwia połączyła teorię z praktyką, dzięki czemu dzieci aktywnie uczestniczyły w wydarzeniu. W programie znalazły się:

            • Prezentacja multimedialna oraz pogadanka – eksperci we współpracy z twórcami programu przygotowali materiały idealnie dostosowane do każdej grupy wiekowej, co pozwoliło w przystępny sposób porozmawiać o zdrowiu i chorobach cywilizacyjnych.

            • Wspólne ćwiczenia – promujące aktywność fizyczną jako kluczowy element dbania o siebie.

            • Zadania interaktywne – angażujące uczniów i pomagające utrwalić zdobytą wiedzę.

            To cenna inicjatywa edukacyjna, której głównym celem jest profilaktyka cukrzycy typu 2 oraz otyłości. Program skupia się na kształtowaniu prostych, zdrowych nawyków związanych z odżywianiem i aktywnością fizyczną już od najmłodszych lat.

            Warto podkreślić, że nasza szkoła dołączyła do elitarnego grona placówek dbających o świadomość zdrowotną swoich podopiecznych. Do tej pory z działań programu skorzystało blisko 15 tysięcy uczniów z 30 szkół podstawowych (m.in. w Warszawie i Krakowie), gdzie zrealizowano ponad 1200 godzin lekcyjnych.

            Serdecznie dziękujemy Pani Oliwii Kaczmarek za profesjonalne, pełne energii przeprowadzenie zajęć oraz inspirację do wprowadzania zdrowych zmian w codziennym życiu!

            10

          • Projekt „Od równania do wypracowania” zakończony! Egzaminacyjne emocje opadły

          • Egzaminy ósmoklasisty już za nami. Przez wiele tygodni uczniowie klas ósmych brali udział w unikalnym projekcie międzyprzedmiotowym „Od równania do wypracowania”. Dziś, gdy emocje już opadły, czas na podsumowanie tej matematyczno-polonistycznej przygody, która połączyła siły lekcji języka polskiego i matematyki.

            Inicjatywa miała na celu pokazanie, że logika, precyzja argumentacji i wyciąganie wniosków to uniwersalne narzędzia – niezbędne zarówno przy rozwiązywaniu zadań z treścią, jak i podczas pisania wypracowania.

             

            Co działo się na szkolnym korytarzu?

            Szkolny korytarz przez kilka tygodni tętnił życiem wokół tablicy projektowej. Ósmoklasiści co tydzień mierzyli się z nowymi wyzwaniami, które wymagały od nich sprawnego łączenia wiedzy humanistycznej ze ścisłą. W trakcie trwania projektu uczniowie:

            • Rozwiązywali różnorodne zadania matematyczne – trenowali m.in. obliczenia procentowe, proporcje, własności figur geometrycznych, równania oraz zadania z treścią, które wymagały precyzyjnego, logicznego myślenia pod presją czasu.
            • Rozkładali lektury na czynniki pierwsze – analizując m.in. przemiany Jacka Soplicy i Ebenezera Scrooge’a za pomocą logicznych schematów i tabel porównawczych.
            • Trenowali czujność językową – przekształcając mowę niezależną w zależną w dialogach lekturowych oraz eliminując błędy jako korytarzowe „Pogotowie ortograficzne”.
            • Budowali logiczne argumenty – przekładając matematyczną strukturę dowodzenia na konstrukcję egzaminacyjnej wypowiedzi argumentacyjnej.

            Zadania w formie „szybkiego sukcesu” pozwoliły ósmoklasistom na systematyczne utrwalanie kluczowych wiadomości w przerwach między lekcjami.

            Projekt pokazał, że solidnie rozwiązane zadanie matematyczne i dobrze napisane wypracowanie mają ze sobą o wiele więcej wspólnego, niż mogłoby się wydawać. Teraz pozostaje już tylko czekać na oficjalne wyniki egzaminów.

            Koordynatorki projektu: Małgorzata Szymańska, Emilia Szapował

          • Wycieczka do Krzeszowa i Mysłakowic

          • 26 maja 2026 r. uczniowie z klasy III  udali się na wycieczkę do Krzeszowa i Mysłakowic wraz z panią wychowawczynią Violettą Kiełbasą i katechetą ks. Jarosławem Góreckim. Najpierw odwiedzili przepiękne barokowe Sanktuarium Matki Bożej Łaskawej, gdzie dowiedzieli się wielu ciekawostek związanych z ówczesnym życiem cystersów oraz w jaki sposób udało się odnaleźć zaginiony obraz. Nastepnie malowniczą trasą odbył się przejazd do Mysłakowic, gdzie czekał obiad a także zwiedzanie Siedliska Pstrąga - miejsca, w którym hoduje się pstrągi i zwiedza się dydaktyczną ścieżkę z rzeźbami mieszkańców stawu. Ostatnim punktem wycieczki był przejazd ulicą domków tyrolskich i zwiedzanie królewskiego parku, w którym znajduje się kościół z antycznymi kolumnami z Pompei i Szczęki Wieloryba. Dzień pełen wrażeń i słonecznej pogody zakończył się przyjazdem do Gierałtowca przed godziną siedemnastą.

            25

          • Wspomnienia z wycieczki

          • Dnia 18 maja byliśmy na wycieczce w Zamku Czocha. Zamek Czocha jest położony w gminie Leśna, w miejscowości Sucha. Został wzniesiony w XIII wieku, jako obiekt obronny. Nie ulega wątpliwości, że Czocha to jeden z najpiękniejszych i najbardziej intrygujących tego typu obiektów w Polsce. Na przestrzeni lat, zamek wielokrotnie zmieniał właścicieli i powoli zaczął zmieniać swoją funkcję, stając się rezydencją. Zwiedzanie Zamku Czocha to przeżycie jedyne w swoim rodzaju. Poznaliśmy niezwykłą historię tego miejsca i zwiedziliśmy jego najbardziej tajemnicze zakamarki – sekretne przejścia, które łączą liczne komnaty.

            Zwiedzanie rozpoczęliśmy się w sali rycerskiej, skąd przeszliśmy do sali marmurowej, bogato zdobionej kunsztownymi malowidłami ściennymi. Obiektem, na który zwróciliśmy szczególną uwagę to kamienny kominek. Byliśmy w skarbcu, imponującej sali bibliotecznej, w której zgromadzono niezwykle obszerne zbiory i w sali portretowej zdobionej wizerunkami władców z dynastii Piastów.

            Jedną z największych atrakcji zamku była słynna komnata książęca. Według legendy, pod okazałym łożem umieszczona była zapadnia, której wylot znajdował się w lochu. Nie można nie wspomnieć, że trasa zwiedzania uwzględniała też wizytę krętymi, wąskimi schodami do podziemi  zamku.

            Podczas wycieczki mieliśmy także ciekawe warsztaty w  magicznej komnacie kuratorki magii. Stworzyliśmy własną kompozycję ziołową i zdobyliśmy podstawową wiedzę o ich właściwościach. Wykonaliśmy eliksir, który zachwycał kolorami, a ozdobione przez nas różdżki dodały magicznej pewności siebie. Na zakończenie naszej wyprawy czekało na nas ognisko z pysznymi kiełbaskami.

            Wycieczka była bardzo udana, dostarczyła nam niezapomnianych chwil.

            Uczniowie z klasy pierwszej i drugiej.

            13

          • Klasa 8 w Jednostce Ratowniczo - Gaśniczej

          • 19 maja klasa uczniowie z klasy ósmej odwiedzili Jednostkę Ratowniczo - Gaśniczą w Legnicy, przy Ul. Witelona 2. Przyszli absolwenci mieli okazję zapoznania się ze sprzętem używanym w Straży Pożarnej. Wyposażenie pojazdów; ilość sprzętu, jego ciężar i możliwości zastosowania zrobiły wrażenie na odwiedzających. Podczas wyjazdu zaprezentowano kilka rodzajów pojazdów, a chętni mogli zmierzyć się z ciężarem osprzętu używanego podczas akcji.

            13

          • Dzień Pszczoły

          • Podczas Dnia Pszczoły w grupie pięciolatków,  dzieci poznały m.in. taniec wywijany pszczół, drogę do nektaru oraz znaczenie pszczół dla środowiska. Przedszkolaki podczas zabaw rozwijały motorykę i empatię do owadów. Tego dnia dzieci wykonywały zadania tematyczne, oglądały plansze edukacyjne o cyklu życia pszczoły oraz malowały kreatywne kolorowanki, angażujące dzieci w aktywne uczestnictwo.

            3

          • Wyjątkowa lekcja historii: Klasa VI na scenie z okazji Święta Konstytucji 3 Maja

          • Tradycyjne obchody Święta Uchwalenia Konstytucji 3 Maja w naszej szkole zyskały w tym roku zupełnie nowy, niezwykle artystyczny wymiar. Wszystko za sprawą uczniów klasy VI, którzy zamiast klasycznego montażu słowno-muzycznego podjęli się ambitnego wyzwania i wystawili spektakl pod tytułem „Dramat Polski w sześciu aktach”.

            Młodzi aktorzy z wielką dojrzałością przeprowadzili widzów przez burzliwe i kluczowe momenty z historii osiemnastowiecznej Rzeczypospolitej. Sześć aktów przedstawienia obrazowało drogę od upadku i zagrożenia rozbiorami, przez nadzieję związaną z obradami Sejmu Wielkiego, aż po triumf, jakim było uchwalenie nowoczesnej ustawy zasadniczej z 1791 roku.

            Na szczególną uwagę zasługiwały epokowe stroje. Uczniowie z wielkim wyczuciem wcielili się w role postaci historycznych, oddając emocje, dylematy i patriotyczny zryw tamtych lat.

            Występ zakończył się ogromnym sukcesem.  To niezwykłe widowisko dokonało czegoś znacznie ważniejszego niż tylko przypomnienie historycznych faktów. Spektakl pobudził naszą wyobraźnię i udowodnił, że historia wcale nie musi być nudna ani zamknięta wyłącznie w podręcznikowych definicjach.

            7

          • Sukcesy naszych uczniów w konkursach matematycznych

          • Z radością informujemy o sukcesach uczniów naszej szkoły w konkursach matematycznych organizowanych na szczeblu powiatowym i ogólnopolskim.

            W Powiatowym Konkursie Matematycznym „Mistrz Tabliczki Mnożenia” nasi uczniowie osiągnęli bardzo dobre wyniki:

            • Maria Hajdun zajęła III miejsce w kategorii klas piątych,
            • Johannes Dauck zdobył III miejsce w kategorii klas szóstych.

            Uczniowie wykazali się doskonałą znajomością tabliczki mnożenia, szybkością liczenia oraz dużym zaangażowaniem.

            Kolejny sukces odnotowaliśmy w międzynarodowym konkursie „Kangur Matematyczny”, w którym uczeń klasy VII Antoni Fajczyk otrzymał wyróżnienie za bardzo dobry wynik.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursów oraz życzymy dalszych sukcesów i rozwijania matematycznych pasji!

             

          • Międzynarodowy Dzień Liczby Pi w naszej szkole

          • W naszej szkole odbył się konkurs recytacji cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π. Uczniowie wykazali się doskonałą pamięcią i ogromnym zaangażowaniem, a rywalizacja była bardzo emocjonująca.

             

            • I miejsce zdobył uczeń klasy 7 Antoni Jankowski, który poprawnie wymienił aż 125 cyfr liczby π.
            • II miejsce zajął uczeń Dominki Kupiec z klasy 7 z wynikiem 102 cyfr.
            • III miejsce przypadło uczennicy również klasy 7 Amelii Kuriacie, która zapamiętała 84 cyfry.

             

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz zwycięzcom imponujących wyników!

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Gierałtowcu,
      • spgieraltowiec@vp.pl
      • 76 8781 523
      • Gierałtowiec 42,
        59-500 Złotoryja
        Poland
      • Sekretariat czynny od poniedziałku do piątku w godz. 7.00-15.00
      • Księgowość czynna od poniedziałku do piątku w godz. 7.00-15.00

    • Logowanie